GDZIE I KIEDY?

Specjalistka z zakresu komunikacji, rozwiązywania konfliktów i działań społecznych. Pasjonatka edukacji, od wielu lat związana z trzecim sektorem. Współtwórczyni i realizatorka wielu regionalnych, ogólnopolskich i międzynarodowych projektów społecznych z obszaru komunikacji, prawa, demokracji i spraw obywatelskich. Współpracowała z organizacjami takimi jak Fundacja ITAKA, OFOP czy AgeUK. W Fundacji Zaawansowanych Technologii wspiera koordynację Festiwali Szkolnych Explory 🏫

Ekspertka ds. ESG . Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, ukończyła również studia podyplomowe na Akademii Leona Koźmińskiego oraz na Uniwersytecie Warszawskim. Doświadczenie w obszarze CSR oraz zrównoważonego rozwoju zdobywała w dużej grupie kapitałowej z branży budowlanej, gdzie odpowiadała m.in. za sprawozdawczość niefinansową oraz tworzenie i koordynację programów społecznych i wolontariatu pracowniczego. 

Student Aerospace Engineering na TU Delft, lider operacyjny zespołu UAV „Lambach”, zajmującego się projektowaniem i budową dronów. Pasjonat inżynierii strukturowej i materiałowej, szczególnie w kontekście nowoczesnych konstrukcji lotniczych.

Od lat jestem związany z sektorem edukacji, gdzie pracowałem m.in. jako animator, tutor, streetworker, edukator, trener, warsztatowiec, mentor. Tworzę scenariusze i prowadzę zajęcia zarówno dla dzieci, jak i dla dorosłych. Z biegiem lat nauczyłem się i doceniłem jak zamiast dawać widowiskowe „show", tworzyć przestrzeń dla głosu i działania uczestniczek i uczestników zajęć. Głęboko wierzę w szkoły demokratyczne i angażuję się w ich rozwój w Polsce. Moim ulubionym miejscem w Warszawie od lat pozostaje Osiedle Otwarty Jazdów, a w wolnym czasie lubię chwycić książkę, wałęsać się albo poleżeć.

Chemik, absolwent Politechniki Warszawskiej, od ponad 13 lat związany z Centrum Nauki Kopernik jako animator i edukator. Prowadził zajęcia w laboratoriach oraz warsztaty dla nauczycieli i dzieci, współtworzy zestawy edukacyjne i scenariusze zajęć, ocenia propozycje nowych rozwiązań edukacyjnych. Wykorzystuje inżynierskie doświadczenie zdobyte w przemyśle, oceniając doświadczenia z pogranicza dydaktyki i praktycznych zastosowań. Korzysta także z wiedzy uzyskanej podczas studiów MBA oraz pracy w roli eksperta oceniającego dla Komisji Europejskiej.

Absolwentka biologii i weterynarii. Edukatorka i tutorka kompetencji cyfrowych specjalizująca się w nauczaniu programowania, robotyki, druku 3D i cyberbezpieczeństwa. Od lat prowadzi warsztaty dla młodzieży i nauczycieli, wykorzystując nowoczesne technologie, takie jak mikrokontrolery, VR czy drukarki 3D. Jest związana z Centrum Dobrej Technologii (CDT), gdzie realizuje liczne projekty edukacyjne, m.in. Cyfrowy Kierunkowskaz, Cyberbezpieczni oraz Edukacyjny Wehikuł Czasu, łączący historię z nowoczesnością. W pracy edukacyjnej stosuje metodę STEAM i rozwija u uczestników umiejętności XXI wieku – kreatywność, krytyczne myślenie, współpracę i komunikację.

Absolwent kulturoznawstwa w Instytucie Kultury Polskiej na Uniwersytecie Warszawskim oraz Instytutu Etnologii i Antropologii Kulturowej UW. Menedżer do spraw dydaktyki i trener w Centralnym Domu Technologii w Warszawie. Koordynator projektów edukacyjnych. Obecny prezes Stowarzyszenia Młodych Dziennikarzy „Polis”. Trener kompetencji medialnych i cyfrowych łączący zaangażowanie w trzecim sektorze ze współpracą z biznesem. Współpracował ze Stowarzyszeniem Młodych Dziennikarzy „Polis”, Kampanią „Bez Nienawiści”, Stowarzyszeniem Miasta w Internecie, Geek Girls Carrots i Amnesty International. Po wyjściu z sali szkoleniowej, badacz terenowy.

Edukatorka, trenerka kompetencji medialnych i cyfrowych oraz moderatorka procesów Design Thinking i STEAM.  Na co dzień współpracuje z Centralny Dom Technologii w Warszawie, gdzie projektuje i facylituje warsztaty rozwijające kompetencje przyszłości. Związana także z Design Thinking Institute w Poznaniu, z którym realizowała projekty edukacyjne i biznesowe dla sektora publicznego i prywatnego. Prowadziła warsztaty z obszaru Design Thinking m.in. dla Ministerstwa Cyfryzacji (program Smart Village), Politechniki Poznańskiej – Szkoły Letniej 2024 „Applied and Interdisciplinary Artificial Intelligence”, Fundacji PFR – Akademii Rozwoju, programu „Niebanalnie o Giełdzie” GPW oraz Cyfrowej Przedsiębiorczości Allegro. W pracy szczególnie ceni Design Thinking jako metodę współpracy, która w przystępny i angażujący sposób rozwija empatię, kreatywność oraz odwagę w działaniu.

Starszy specjalista ds. projektów edukacyjnych. W NASK od 2025 roku. Doświadczony popularyzator nauki, trener kompetencji cyfrowych i koordynator działań edukacyjnych w przeszłości związany między innymi z warszawskim Centrum Nauki Kopernik, Centralnym Domem Technologii czy Biurem Edukacji Europejskiej Agencji Kosmicznej ESERO. Od 2018 roku prowadzi szkolenia dla nauczycieli m.in. z zakresu nowych technologii, wykorzystania metody naukowej w edukacji czy skutecznej komunikacji z uczniami. Autor publikacji, webinarów oraz scenariuszy zajęć dla dzieci, młodzieży i dorosłych, w tym nauczycieli. Ponadto wieloletni wychowawca i kierownik młodzieżowych obozów sportowych i artystycznych. Absolwent pedagogiki na Uniwersytecie Warszawskim oraz zarządzania na Uczelni Łazarskiego. Członek Stowarzyszenia Mensa Polska oraz Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego.